解析大数据    画好路线图

——新庄小学校召开教育质量提升专题会议

春暖花开，万物复苏。新庄小学校在这适合耕耘的时节，召开教育质量提升工作专题会，全校教师参加了此次会议，为全面科学提升教学质量吹响了号角。

首先，金慧琴校长以2019届毕业生参加市质量监测分析报告和五年级学生参加区质量监测数据反馈为切入点，通过横向和纵向比较，深刻分析了语数英科四门学科的教学质量存在问题，找到每个学科的教学薄弱点：如语文的基础积累和信息文本阅读，英语的听力和词汇，数学的计算和解决实际问题等。 从数据分析看，学科与学科之间，平行班之间均存在不平衡现象，甚至差距很大。她从教师的教学行为方面进行了分析，例如教学支持体现的课堂教学与评价监测之间未保持一致，人际支持反映出师生关系成预警状态。接着分析了其形成的原因，反思了日常教学中的得与失，提出教师要从提升自身教学水平入手，向七认真要质量。各教研组要聚焦课堂，聚力教研，加强团队合作，捆绑式前进。学校行政团队向管理要改善，通过修订《学校质量管理办法》和日常检查制度来帮助教师调整教学行为，提高工作效率。

  其次，金校长肯定了全体教师在超常假期中保持较高的工作热情，积极参与在线教研，认真做好在线学习指导工作。她还向大家推荐了优秀教师华彩虹关于提升质量，帮扶学困生的个性化策略，供大家借鉴学习；表扬了在这次监测中表现好的班级和任课老师。最后，她指出教学质量是学校的生命线，开学后全校教师在努力做好防疫消毒工作的同时，一定要潜下心来，把工作重心放在提升教学质量上，要能审时度势，要有忧患意识。各班主任要做好与科任老师的协调工作，要做好与家长的沟通工作，为进一步提升学生学业成绩保驾护航。

通过此次专题会议，进一步统一了思想，明确了目标，为该校如何有效开展工作提供了工作思路，为全面提升教学质量吹响了号角。