2020年3月互联网+”开展线上学习辅导活动

作者:时间:2020-03-30来源: 点击:

新庄小学子课题研讨活动记录表

20192020学年度第学期

活动主题

互联网+”开展线上学习辅导活动

活动时间

2020.03

参加对象

全体英语教师

活动

目的

 积极开展有关于学困生的线上学习情况大讨论,各位老师各抒己见,对于学困生的辅导大家有了针对性的想法与策略,与家长及时取得联系,在班级群内多多表扬与鼓励,找到个人的闪光点。除此之外 ,还进行了学习型大讨论、如何有效指导学生进行书面表达等。

 

 

活动安排(发言记录)

李琼老师建议:针对学生语用能力较弱这一现状,可以启用《英语点滴本》,每天抄写一句自己喜欢的英语句子,并能熟读、理解。在英语课中设立英语演讲厅栏目,每天组织学生进行展示、交流。形式以朗读、表演为主,内容从句子逐步过渡到段落、语篇,不断激发学生自主学习的兴趣及语言表达的能力。

王娴老师建议:要建立目标意识。确立一个目标,特别是具体的目标,有利于学习中的坚持。合理分配每天(每周或者某个时间段)的学习任务:把自己的学习任务分解成每天能够完成的单元,并坚持当天的任务。当天完成,无论如何不能给自己以任何借口推迟完成原定计划。合理规划每天时间:把必须完成的任务尽可能安排在工作时间内完成,把既定的学习时间保留出来,养成利用每天的零星时间学习的习惯。按照既定的时间表行事:学习时间表可以帮助你克服惰性,使你能够按部就班、循序渐进地完成学习任务,而不会有太大的压力。

活动评价

及反思

 

“停课不停学,英语学习进行时!”相信在新庄小学全体师生的共同努力下,我们一定会打赢这场看不见硝烟的战争,早日回到校园,迎接明媚的春光!

 

活动系列材料

附件:照片

宅家战“疫” 潜心教与学——新小英语老师春耕记

疫情期间,为保证学生“停课不停学”,新庄小学英语组在教导处的统一安排下,积极行动起来,通过“互联网+”开展线上学习辅导活动。

首先,英语组全体老师在教研工作群进行集体备课研讨,大家集思广益,根据各年级段学生不同特点及实际情况,制定详细的学习指导方案,安排学生有效复习,并进行网络答疑、作业批改等多种形式以达到最佳的学习效果。

寿晓斐老师是一年级的英语老师。她说:“庚子鼠年的春节是最特殊的春节,是全国人民万众一心、众志成城、抗击疫情的特殊时期。而我们,作为一线教师,是十四亿分之一,不断关注着疫情动态,关注着教学的发展。停课不停学,我们和孩子们一同在家中,度过这难忘的时间!孩子们那灿烂的笑脸依旧在眼前!”

孩子们的作业,她都能做到认真批改。她说:“一年级小朋友的作业,书写工整,干净整洁,让我爱不释手。我对于孩子的优点,提出表扬,给与鼓励。对作业中存在的小问题,给与小小的提示,孩子们非常乐于改正所存在的问题。我认真批改作业的样子也深深影响了孩子,孩子们的作业写的是越来越好,越来越棒!”

王娴老师是学校五年级的英语老师。她说:“今年真的是特殊的一年,跟着家人在家里对抗疫情,大门不出,二门不迈,特殊的开学,我们学校全体教师都隔着屏幕在企业微信会议上开会,特殊的授课方式,通过一切可以利用的资源,利用网络资源,让我们的学生在家里也能有秩序的学习。”

作业,她尽可能的精炼,让孩子们用最短的时间练习本节课的重点内容,基本上每节课,每次作业她都和同年级的老师商量,每天的作业,有极个别的孩子由于网络没有交,其余的,她都及时批改,孩子也能及时的纠错。给孩子改作业的方式也是多种多样,有时候语音,有时候批语,有时候私发和学生进行沟通。特殊的情况下,或许茫然过,或许恐慌过,不过,她说:“我们都要善于学习,善于利用新技术,做好自己的本职工作。”

李琼老师三年级的英语教师。她说:“疫情当前,我们每位老师都遵循“停课不停学”,不耽误学生的学习的原则,在线上开展教学、教研活动。”

她坚持每天课后与有问题或困难的家长在线沟通交流,解决问题。坚持定期与同年级的老师沟通、教研,交流作业及课程内容、进度安排,使每位学生更好的扎实掌握所学的新知识。她每天认真批阅每位学生的家庭作业,有问题及时指出纠错,避免下次出错。她对孩子们说道:“加油吧,孩子们,你努力的样子最美!希望开学的那一天,你们都似潜龙腾渊,皆如王者归来!”

“停课不停学,英语学习进行时!”相信在新庄小学全体师生的共同努力下,我们一定会打赢这场看不见硝烟的战争,早日回到校园,迎接明媚的春光!


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