活动时间

2017.11.3

参加对象

全体班主任

活动

目的

为了有效开发学校的校本课程，培养学生合作、分享、进取等良好个性品质，以新生的入学仪式为契机，结合学校“绳之韵”文化，借助“有形之绳”和“无形之绳”两股绳，引导学生去了解绳之义、体验绳之技，从而去践行绳之韵，争当一名合格的新小绳童，用“绳”丰富学生的课余生活，陶冶情操，启迪智慧。

活动安排（发言记录）

1、王娴总结《绳舞新小  情牵你我》活动情况

2、各班主任交流讨论

徐宁：丰富的社团活动不仅让学生拥有健康的体质，和积极乐观的心态，还提高了学生的动手能力，陶冶了情操，启迪了智慧。

刘敏：放手让学生去做，确实能够获得意外的惊叹。

付静怡：活动中学生的凝聚力增强了，对于培养团队合作精神很有帮助。

陈亮：学生在训练中不怕苦不怕累，耐挫力增强了，而且学生很喜欢这种活动形式。

陆琦颖：孩子们非常认真地对待这次活动，付出了很多，涌现了很多感人的事迹，大家的能力确实得到了提升。

周黎明：参加活动的学生在观看了大哥哥大姐姐们的精彩表演之后也积极地开始练习。

马郁妍：这样的活动既丰富了学生的课余生活，也锻炼了学生的能力。

王娴：学生在这次活动中表现出来的积极、刻苦、拼搏精神很令人佩服，作文校园文化建设的重点，我们会进一步开发好活动。

活动评价

及反思

本次研讨交流活动，老师们人人积极参与。大家在研讨交流中总结了经验，也提出了今后更多的改进建议。在大家的集思广益之下，大家确定了下一步的任务，进一步地将“绳文化”活动开展下去。

活动系列材料

附件：活动报道