构建“1+1>2”合作模式——正副班主任有效合作主题沙龙活动

一个班级是否“风清气正”，在很大程度上与班主任的管理是密不可分的。而在实际教育教学过程中，采用正副班主任搭班的模式，这样“双管齐下”，不仅能减轻班主任的工作压力，还能在一定程度上提升班级管理的质量。为此，苏州市新庄小学校以“正副班主任如何有效合作”为主题，开展了主题沙龙活动。

活动中，学校邀请了徐宁和胡晨旭两位老师进行交流汇报。他们一位是资深的优质班主任，一位是新任班主任，学校希望他们结合自己的实际班主任工作谈谈自己的想法。资深班主任徐老师基于自己多年的班主任经验，结合具体的事例，为各位老师阐述了她与现任副班唐老师是如何进行有效合作的，让大家感受到了她的工作热情、人格魅力与智慧；新任班主任胡老师，可能由于缺少班主任工作经验，因此更多的是站在理论的角度，为大家介绍了很多行之有效的正副班主任合作的策略。两位老师，以不同的侧重点为各位老师呈现了正副班间应如何有效合作，如何让“1+1>2”产生实际效应。

副班主任就像班级的“合伙人”，正副班各有各的教育方式方法，互相磨合、协调、沟通、合作。学校希望借由这样的交流分享，促使每个班级的管理都步入正轨，构建和谐融合的班级团队。