“和大人一起读”

—— “语文园地”课堂教学共同体研讨活动

“和大人一起读”是统编教材中的《语文园地》里新增的一个栏目，面对新栏目，该如何解读、如何把握，不少教师还存在疑惑。孩子对阅读，并不是天生就充满热情和渴望的。在阅读初始，孩子和图书之间，必须有媒人──父母、亲戚、邻居、老师等，即那些能将图书带进孩子的世界，或能带着孩子走进图书世界的“大人”。也就是说，孩子是经由和大人一起阅读，从而爱上阅读，学会阅读的。孩子身边爱阅读(会阅读)的大人越多，孩子爱上阅读的可能性就越大，阅读力会越强。

  为了探索一年级新教材“语文园地”中的教学内容“和大人一起读”栏目，研制符合新教材理念的教学策略，探索建构课型范式，促进教学质量的提升，3月29日，在金阊外国语实验学校，开展了一次“语文园地”课堂教学共同体研讨活动。我校任教一年级的周黎敏老师参加了这次活动。在活动之前，一年级组的老师就积极进行研讨，分析教材，集体备课，制作课件，试上改进，最终由周老师代表学校进行参赛。教学中，周老师准备充分，循序渐进，教态亲切，课堂掌控能力极强，气氛活跃，获得了孩子们的喜爱，使得他们对文字产生亲近感，对阅读产生兴趣，进而树立起“我想读”“我会读”“我能读”的阅读信念……