主持

人

金慧琴 朱桂英

课题

编号

16122266

承担

单位

苏州市新庄小学校

立项

时间

2017.4

课题级别

（打“√”选择）

课题管理类别

（打“√”选择）

课题立项类别

（打“√”选择）

国家级

省级

市级

√

规划

课题

√

教研

课题

重点

课题

立项

课题

√

一、本学期历次活动研讨主题及基本情况

3月5日，子课题课题组通过少先队活动开展“学雷锋，展微笑”， 他们纷纷表示今后要把学习雷锋精神延续到生活的每一件小事中，增强自己的社会责任意识，时刻向雷锋叔叔学习，做一名优秀的小豆娃、小公民。

4月27日，课题组安排四位老师就自己喜爱的书推荐给其他老师，开展了好书推荐活动，取得了很好的效果。徐宁老师推荐教育专著《如果我当教师，竺莹操老师推荐《不跪着教书》，董湜老师则推荐了刘儒德教授的《教育中的心理效应》。

5月8日，五个子课题组就“培养什么样的人，怎样培养人——新庄小学责任意识教育大家谈”，分别从平日工作中的细节找到自己主张的切入点，以小见大，抓住了关键词：感恩、诚信、健康、自律、友善和快乐进行了交流研讨。

5月15日，所有品德学科老师针对“在小学品德学科教学中培养学生的责任意识”进行了交流活动，由王娴老师执教子课题研讨课《我与小动物》。  

6月10日，子课题组围绕班级管理中如何增强小学生责任意识，在三年级举行“心怀感恩，放飞梦想”成长礼仪主题活动。

二、本学期课题研究主要成果

1.       本学期部分学生参加了区微绘本创作比赛，特等奖一名、一等奖一名，三等奖一名。

2.        五（3）班、五（2）班、六（5）班等3个班级获得“区先进班集体”荣誉称号

3.      李美芬《体验教学助力学生语文核心素养的发展》发表于2017年8月《课外语文》

三、课题研究存在问题及改进措施

课题组成员的理论学习还需要加强，特别是与课题相关的知识要注重积累运用，借他山之石来提高课题研究的效率。课题活动开展的面以及深度还有待挖掘，要调动一切可利用的资源效力于课题；   学校开展教科研活动的形式比较单一，要不断创新，营造良好的科研氛围，消除教师对科研的误解，提高参与科研的积极性和能力。